部门主管: 小姐Ť巴勒特

考试委员会: 爱德思

电源标准:

  1. 有信心,基本计算能力。
  2. 知道和使用一种方法或配方。
  3. 在多种环境应用的一种方法。
  4. 选择任何情况下正确的方法。
  5. 用数学推理的措辞答案。

 

KS3课程概述 - 今年7-8

 

在关键阶段3,我们用数学的掌握程序,已经通过国际公认的做法的启发,从新加坡和上海的证据特别绘制密切合作。它是目前在英国各地的530所学校使用。

数学掌握方法有三个主要原则:深刻理解,数学思想,数学语言,具有解决问题的能力,在我们的课程的心脏。

 

对于今年7:

 

对于今年8:

 

KS4课程概述 - 年9-11

 

我们KS4课程如下工作爱德思9-1 GCSE方案,略有调整,以适应夏季2020在网上学习测序。

 

请注意:

  • 今年9 2020-21将开始GCSE 1年。
  • 今年10年11 2020-21已经完成了1年,将继续他们的学习与课程2年。

 

GCSE年1

秋季

基本号码;基本代数;统计。

弹簧

级分,百分比和比率;

长度和角度。

夏季

高等代数;面积和体积;相似性和一致性。

 

GCSE 2年

秋季

图形和功能;可能性;转变和结构。

弹簧

乘推理和比例;矢量; 圆定理(仅较高等级)。

夏季

表露出基于评估迄今为止的问题层次的分析工作方案。

 

欲知有关各个主题的更多信息,请联系 tbarratt@arkgreenwich.org.

 

富集和下拉天

在关键阶段4,学生有更多的数学和富集在时间上英语课。

数学系的大举介入下拉天全年,具有至少一天侧重于数学多数年份。在关键阶段3,这可能是每天在学校完成的乐趣基于蒸汽的活动。关键第4阶段,这可能是一天聚焦到考试准备和修改。

 

志向和事业

在2017年,先生阿德里安·史密斯发表后16数学教育是政府的审查。从报告中的一些关键的报价可以发现如下:

  • “基本的算术技能的成年人获得更高的工资,更可能是在就业谁比那些不掌握这些技能。”
  • “谁达到五个以上的良好的GCSE课程(包括英语和数学)作为他们的最高学历个人有比那些低于2级或无资格约为£100,000一生生产率提高的价值。”
  • “半左右在数学科学的资格是必不可少的工作的个人被发现有29000£以上的工资,只有19%的英国员工整体的这一比例。”
  • “在英国,在十名员工七点左右报告,定量分析技能是必不可少的或者有重要开展工作。 ...在2012年,大约在20%的年轻人在英国的百分之没有基本功“。

 

文化资本

通过学习数学,我们的学生获得:

  • 基本的算术现实世界的应用程序。
  • 的能力来解释和评价现实生活中的统计图的可信度。
  • 的能力令人信服地表示数据。
  • 对于现实世界的应用金融的理解。
  • 的能力,以评估金融提供的信誉。
  • 创意/技术/物理产业空间理解。
  • 图形理解互补,科学和地理课程,在这两个领域提供未来的机会。